问：为什么要建立弘德家园？许多人都说，建立弘德家园只有百十个孩子受益，而将
这一大笔开支用于救助更多的弱势群体才会更有价值。
答：弘德家园旨在弘扬道德，倡导社会公德。在弘德家园里，我们培养出来的是将来人
类的教育者、思想
者，扶危济困、救苦救难，慈济法门需要后继有人！孩子们长大后，他们可能是社会各个领
域的精英，是高尚品格修养的形象代表。我完全相信，所有在弘德家园长大的孩子，在他未来
的50至60年一生中，至少会回馈弘德家园抚养所用的全部资金，用来参与社会种种慈善、福利
、公益事业，以此回报家园和所有关爱他的人士。
用有限的资金去资助10个弱势群体的人呢，还是资助弘德家园1个孩子？这种数字概念对于
受助者是各有好处的。救助弱势群体是我们救济苦难众生的根本，而救助弘德家园的孩子，
待他们长大之后，他们都是继往开来、救助弱势群体的接班人，两者理应相互并举。
问：弘德家园如何以弘德为基准而给社会带来启迪和影响？
答：弘德家园以孤儿作为受助主体，指导世间贫富贵贱智愚的人们学会布施，并从布施中获
得清净安乐，获得慈悲喜舍无为的功德。培养社会人的爱心、善心、良心，使我们这样的大家庭
更和谐，更美好。让爱与被爱都享受幸福与快乐；让施者与受者同入慈悲喜舍门。再过三年、五
年，孩子们长成人之后，表现出学有所长、德才兼备，他们是社会精神文明、道德建设的形象代
表。当我们看到这些，就有了欣慰、塌实感―――多年来，捐资人的善款没有白白付出。
问：弘德家园里已经有了这么多的孩子，在普通的家庭里，一对父母照顾一个孩子都很费劲，
你们靠的是什么？
答：孩子过着集体生活，我们靠的是集体教育，教会孩子在生活上学会自理，比如洗衣服、洗
碗、打扫卫生、做饭菜，有时还帮助家长去商场买生活用品。同时教会孩子们理财，每天每次所
花的钱是多少，要知道这些钱是如何来之不易，应当感恩珍惜这来之不易点点滴滴的钱。
问：你们对家园的孩子进行了哪些教育？
答：首先，教育孩子们从事事处处学会感恩、知足、惜福、善解、包容、自尊、自强、自立
……孩子们在今后的十年八年中，虽然还需要大量的资金救助，但我们绝对不能把孩子培养成火
车汽车站、大街小巷的少年乞丐！教导他们知足心常乐，无求品自高。成年之后，一定要用自己
辛苦工作挣来的钱，去帮助世间生活苦难的人……
问：你们想把孩子们培养成什么样的人才？
答：孩子们成年以后，不论他从事什么样的职业，但都必须具备高尚的道德情操，有爱心和帮
助遭遇生活贫困苦难的人，有无私奉献的行为。他们应是社会精神文明的使者，应具备净化人心、
祥和社会的崇高精神境界。
问：其实在弘德家园有的孩子并不知道珍惜现在的生活。好的环境对他们的成长是否有利？
他们是否会忘本？许多人提出了疑问并摇头，师父您怎样看待这个问题？
答：俗话说，一娘生九子，九子九模样。孔子七十二弟子，也有不肖者。佛陀住世时尚存六群
比丘。古时，有人问文殊室利：“金色世界的清凉山道场如何？”菩萨如是开示：“我此道场，
凡圣同居，龙蛇混杂。”从这个意义来讲，无论世出世间，你艰辛百倍培养出来的人，最终是参
差不一的。看来，孩子们是否成才，成就一个什么样的人才，首先看我们这些“父母”是如何教
育的，如何潜移默化地影响孩子们的。其次，通过佛教界和全社会对孩子辛苦努力，大多数孩子
是能够达到我们创办家园的初衷的。其余者，至少是我
们救活了无父母依靠的一条生命。
关于弘德家园之二
问：你们辛苦培养出来的孩子，最终会是什么结果？
答：我们经常教育孩子，一粥一饭来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。你们有了今天衣食住
行医疗等生活的保障，有了良好的学习环境，这都是全国各地佛门长辈和社会爱心人士对你
们点点滴滴关爱的结果，你们时时刻刻要心存感恩。还要知足，还要勤劳惜福。有了这些心
念，才能始终激励你们刻苦学习，一意向善，努力做一个对社会有高度责任感的良好公民。
你们要为社会的和谐美好创造出精神财富。
我想孩子们是今天的被救助者，同时又是明天的救助者。因为孤儿和种种弱势群体是
永远存在的自然现实。通过我们对孩子们的循循善诱、谆谆教导，知恩报恩。孩子们成年之
后，等他们有了力量去帮助弱势群体的时候，他们会坚定不移、不遗余力地投身救助世间苦
难人群的行列。
问：资助孤儿与资助弘德家园的孩子有什么区别吗？
答：我们慈善功德会所指的资助孤儿，主要指资助河北省内贫困县偏远山区、特困农村失去
父母或是得不到父母监护的孩子。我们以县为单位，通过县妇联、共青团、县委、民政、教
育、宗教等部门进行全面地统计，并把这些孩子召集在一起，我们与这些孩子面对面地资助。
关于弘德家园的孩子，这些孩子是千万个孤儿和贫困孩子中品学兼优、身心健康中的孩子，
其监护人无力抚养。慈善功德会为孩子们建立起旨在培育品德、立志成才之精神家园，并长
期助养这些孩子。
问：你们计划把弘德家园的孩子们抚养到什么程度？
答：一般情况下，我们争取抚养孩子完成九年义务教育。待初中三年级毕业后，孩子们均年
满十六岁，也符合法定年龄找个工作。如果有些孩子考上公立的高中，而且有结对的资助人，
我们也可让这部分孩子就读。但不考虑孩子们上私立高中，其费用承担负担不起呀！至于孩
子们考大学时，更是如此。
