安静

　　从网上的信息看，家园里的孩子很多都是正处于青春期的年龄，虽然他们现在都有了温暖的家——弘德家园，但以前困苦的生活经历还是会在他们幼小的心灵上留下烙印，所以青春期加上曾经的经历，使得孩子们容易产生孤独感。这就需要我们多了解孩子，多知道一些关于青春期的知识。其实青春期的孩子都会有孤独的体验，因为青春期是儿童向成年转变的过渡阶段。在这一时期，有关自己和社会的各种信息纷至沓来，需要孩子经过不断地思考，最后确定自己的生活目标。在这个过程的一开始，孩子往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一个什么样的人。社会赋予的角色一下子增多了：他们不仅要作为家庭的一分子，还要当学生；在学校里，他们想成为被同学和老师接纳和喜欢的人；希望得到大人的尊重、信任和更多的关爱。他们想要在不同的环境中都做得很好，这对于还未成年的孩子来说，不是一件轻松的事情，可是他们又想表现的独立和成熟。于是一方面特别需要和别人探讨和交流，一方面又不愿意敞开心扉，这种孤独感正是青少年自我意识发展的一种表现，也是自我意识觉醒的一种表现。对于家园的孩子除了以上青春期的困惑外，还有那苦难的生活经历，这使得他们心里需要更多的关爱，而且他们非常珍惜现在的生活，这个大家庭、以及众多的伙伴和同学。孩子们希望自己多努力，把每件事都做好，不辜负大家，这虽然是巨大的学习动力，但任何事情总有它的两面性，也会有些孩子产生压力感，所以当他们遇到生活学习上的烦恼、困难时，容易产生心理上的孤独。如果孩子不能从孤独中走出来，得不到成长中所需要的信息和情感支持，就会为此而感到深深的苦恼。
　　要想摆脱孤独也不是没有办法，从自身而言可以从两方面努力：
　　一方面是自己积极主动去接近别人。每个人都是一座宝藏，也许他人的一个微笑，一句问候，一些开导，都会使我们感到心里的温暖。所以积极主动地接近别人的最好方法，便是关心、帮助别人。当你看到周围的人有为难之处的时候，如果能主动伸出手去帮一把，很可能就为自己赢得了一位朋友，从而也帮助自己摆脱了孤独。对于与自己关系不太好的同学，不要自责是自己的能力不够，我们并不嫌弃他们，抛弃他们，应该帮助他们。但是你一个人的力量是薄弱的，应该争取老师及其他同学的指导和帮助，以使你与你的朋友共同进步。
　　另一方面是通过改变自我，使别人愿意接近自己。虽然我们以前可能经历过曲折或是磨难，但困境就是机遇，困境就是财富，从困境中磨炼出来的意志和品格，会使我们以后再面对挫折时更沉着冷静，也为我们以后成就一番事业奠定了基础。所以不要被以前的经历所束缚，试着大步前进。没有人会喜欢整天愁眉苦脸的人，也没有人会喜欢一脸清高孤傲的人。如果你渴望友谊和朋友，你就需要在某种程度上改变你自己。也许你并非不想理别人，只是不知道说什么才好，或担心别人会不理你。没关系，先从每天早上见面做起，如果你每天都能以亲切的微笑来面对你的同学、你的长辈，并不计较别人是否主动，是否也对你点头，坚持几天，你看看会有什么结果？人心就像一道门，如果我们不断叩门，他也许会打开，所以我们要继续向他们挥手，继续向他们微笑。我相信家园里的孩子都是很热情的，所以继续努力吧。日本一位心理学家说：“对别人亲切正是免除自己本身孤独的第一步。”如果你再能设法找到一些共同的话题，或者主动向别人请教，就会使自己找到更多的朋友。所以，摆脱孤独，要从自己做起。
　　以上是从孩子自身而言的，对于工作人员来说，就要多与孩子沟通。功课的学习固然重要，但心灵的成长更为重要，处于青春期的孩子会有其特有的心理特征，他们会很敏感，会有烦恼，会发生人际关系上的不自如，所以让他们多倾诉，我们多倾听，是十分重要的。就我个人经验而言，作为学生有烦恼或是困惑时，很希望找个人倾诉，但这个能倾诉的人往往又不容易找到，同学之间虽然熟悉，但真正能倾诉的却很少。对于老师，更多的是尊敬，而不会将自己的烦恼说出来，更多的时候是将烦恼压在了心里。所以我们要为孩子们找到能倾诉的人，让他们把自己心里的想法、困惑说出来，而我们则要耐心倾听，用心开导，让他们走出心灵上的困惑，青春期的烦恼。
　　家园的孩子多，工作人员的工作量实在是很大，面面俱到的关注每个孩子不太可能，所以在这里我也想呼吁一下，希望有更多的人来关注这些孩子，特别是学习过教育学、心理学、青年学的大学生，也许你离家园很远，不在同一座城市，但可以与家园的孩子结成对子，一帮一，通过书信、论坛发帖或是邮件的方式，来交流学习生活上的问题、烦恼，用自己的经验和所学来帮助他们，让孩子们觉得在另一座城市有我一个哥哥或是姐姐在倾听我的心声。而且当一个人有烦恼时，不易说出来，但更容易写出来。具体到家园里孩子的情况，他们都是十分懂事、心存感恩的孩子，我想如果他们有学习上的问题，与同学交往上的烦恼，也不大会说出来，因为怕给大家添麻烦，所以通过书信往来就是这样一种好的方式，既避免了当面说出来的为难，又为孩子找到了合适的倾诉对象。家园所在地的大学生可以就近辅导功课，外地也想帮助孩子的大学生完全可以通过这种方式来奉献自己的爱心。

释常辉：他人若助万念功，不及行者一念诚，临终正念昭彰在，定是西方国中人。                  释常辉：欲拒八风先无我，无我无人得心安，世情八风虚幻也，如何教我起惑妄？